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Os 10% de extensão incidem sobre a carga horária curricular estudantil. O que compõe essa base é onde as instituições divergem, e é onde o erro nasce.
Registrar carga horária não é o mesmo que comprovar extensão. Sete perguntas para descobrir se o sistema que a sua instituição já usa cumpre a Resolução CNE/CES 7/2018.
A curricularização da extensão aumentou o volume de projetos, alunos e documentos nas IES. Entenda por que gerenciar essa operação com planilhas e e-mails gera retrabalho, perda de evidências e riscos de conformidade, e como centralizar a gestão.
Depois de uma década de disputa por preço e capacidade instalada, o critério que vai decidir quais IES crescem e quais perdem relevância é outro: a capacidade de transformar formação em futuro real para o aluno. Veja por que isso já não é discurso, é decisão de governança.
Toda operação de vagas e estágios chega a um ponto de decisão: continuar remendando processos fragmentados caso a caso, ou estruturar uma jornada escalável de ponta a ponta. Remendar parece mais rápido no curto prazo, mas o custo composto cresce junto com o volume.
Toda IES já ouviu falar em IA aplicada à gestão acadêmica, mas poucas sabem o que de fato priorizar. Este artigo separa o que gera valor real do que é apenas modismo, e mostra por que governança de dados vem antes de qualquer ferramenta.
Guia definitivo para gestores de IES: como escolher e integrar um software de gestão de carreiras e estágios ao sistema acadêmico, reduzindo trabalho manual, garantindo conformidade com o MEC e melhorando os resultados dos alunos.
A IES competitiva nos próximos anos não é a que tem o melhor curso isolado. É a que opera como nó central de um ecossistema que conecta egressos, empresas e oportunidades reais para alunos atuais. Entenda como estruturar essa rede e por que ela vira diferencial silencioso na decisão de matrícula.
Empregabilidade só vira diferencial competitivo quando deixa de ser ação pontual e vira jornada institucional, estruturada do primeiro semestre à colocação no mercado. Conheça os 6 blocos que sustentam uma estratégia funcional de carreira na graduação e por que isso é decisão de governança, não tarefa da coordenação.